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精准面试大学生

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HR学院
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第一章 面试大学生基本理念1.不是看过去经历了什么,而是看在他身上留下了什么2.不要看有什么,而要看差距远不远、变不变、可用不可用第二章 如何识别大学生的潜力1.面试大学生要落在三线两步五要素上2.大学生的核心素质要看:做事基本方法论脑力特征思维力和感知力意向自我管理第三章 问大学生职业雏形  1.问职业雏形的基本考虑用人,需要快速上手的人才有了职业雏形,培养起来速度快2.面试快招:

第一章  面试大学生基本理念

1.不是看过去经历了什么,而是看在他身上留下了什么

2.不要看有什么,而要看差距远不远、变不变、可用不可用

第二章  如何识别大学生的潜力

1.面试大学生要落在三线两步五要素上

2.大学生的核心素质要看:

做事基本方法论

脑力特征

思维力和感知力

意向

自我管理

第三章  问大学生职业雏形   

1.问职业雏形的基本考虑

用人,需要快速上手的人才

有了职业雏形,培养起来速度快

2.面试快招:相关话题的互动能力和气力特征

案例:没有做过客服的大学生,怎么问出客服的雏形?

案例:只做过简单功能的计算机专业学生,怎么问出项目管理的雏形?

第四章  问大学生思维力和感知力

1.最难培养的素质是思维力/感知力

2.如何面试逻辑思维力

3.如何面试感知力

第五章  专业问题解决能力和专业素养

1.面试大学生要测:架子和货

架子(基本方法论)是潜力的看点

货(知识面和知识积累)也是评估的一项

2.高级问法:

情景案例法、反映式问法、时空条件设计法

复杂问题的解决,尤其是研发人员,要用互动递进式问法

3.专业素养1:如何面试责任心

4.专业素养2:如何面试克服困难的精神(压力承受力)

第六章  沟通能力

1.技术人才的沟通能力如何识别

2.销售岗位的沟通能力如何识别

3.如何设计问题:

如何问出沟通的力度和用心

如何提问,绕开学生的套路

4.面试不仅要测沟通能力,还要测一些基本的人情世故

第七章  学习能力

1.学习能力,要看三点:

一看要素的变化难易

二看问题解决式学习

三看被培养能力

2.测学习能力的疑难问题:

大学生的考试成绩是否可以推断学习能力

为什么名校的学生,实际工作中学习能力不行

3.一个快招:挑错+支持的问法

第八章  关于组织适应性和稳定性

1.适应和稳定的三个主要因素:

组织

大学生自身

外部系统`

2.用推理法做判断:

基于常理来做判断

基于行为做判断,而不是说了什么